О науке и не только

[BoLus]

   Есть вопрос, какова скорость вращения электрона на орбите в клетках? Она при рождении всегда 100%. У человека в возрасте 30 лет, она составляет 80% и т.д. Надо определить какова скорость в этом состоянии и просто убрать причины снижающие скорость. ... А все гениальное у нас всегда имеет простоту решения. Всех благ.

Иванович, электронов не существует, все модели атома построены на кончике пера и не соответствуют действительности.
Кто в таком случае отвечает Вам на вопрос Какова скорость электронов?

[Анатолий]

Иванович, электронов не существует, все модели атома построены на кончике пера и не соответствуют действительности.
Кто в таком случае отвечает Вам на вопрос Какова скорость электронов?

Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум

Хочу заметить также, что если предположить, что электронов не существует и модель атома неверна, то как же на основе этих моделей было построено неисчислимое множество технических устройств и приборов, начиная от электролампочки и заканчивая, телевизором, например?
Если бы эта модель была неверна, то ничего из электронных устройств создать было бы невозможно.
В науке, включая физику, все гипотезы и предположения проверяются экспериментально.

[BoLus]

Если бы эта модель была неверна, то ничего из электронных устройств создать было бы невозможно.
В науке, включая физику, все гипотезы и предположения проверяются экспериментально.

Я также как и все учил физику и поэтому для меня то, что написано в википедии не новость.
Но надо понимать - глупость не может стать более правдоподобной  от того, что она повторена миллион раз.

Посмотрите с 10 минуты. Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум

[wiw]

Но надо понимать - глупость от того, что она повторена миллион раз, не может стать более правдоподобной .

 АнатолиИ, электричеству "по барабану" , как его представляют себе люди, оно просто делает свою работу в созданных условиях, независимо от того, что о нём говорит "наука"

[BoLus]

 АнатолиИ, электричеству "по барабану" , как его представляют себе люди, оно просто делает свою работу в созданных условиях, независимо от того, что о нём говорит "наука"

Это точно, электричество никто не отменял. Но это не поток электронов - вот где, как говорит Иванович "собака порылась"  ))))

Почему после зарядки аккумулятора повышается плотность электролита и увеличивается вес аккамулятора на величину от 200г до 1 кг в сравнении с весом незаряженного??? ( с 50 минуты ролика), а ведь туда вводили только постоянный ток! ???
Об этом нам википедия ничего не говорит?   

[Иванович]

  Здравствуйте. Начну из далека. Поскольку на форуме много инженеров электронщиков, то мой пример будет им ближе и понятней.
 Есть в нашей жизни такое понятие как локатор. У каждого локатора есть свои параметры, эти параметры заложены технологическими потребностями(дальность,высота и т.д.) и элементной базой(лампы, полупроводники и т.д.) Вот и оператор имеет такие же параметры или сопоставимые с ними. Но он может делать постоянное обновление их, другими словами совершенствоваться. И вот от этих совершенствований и зависит его уровень. С локатарами все сложнее, там нужно все заранее проектировать и уже на основе этого проекта осуществлять задуманное. В нашем случае, все было давно спроектировано, нам остается просто вывести параметры наших лакаторов на первоночальный уровень. Вот теперь можно вернуться к электрону и в частности к его скорости вращения. Нам не надо точно определять саму скорость, нам надо точно определить в % скорость от первоночальной скорости. Нам надо привести свой организм к первоночальному состоянию, чтобы именно с этой точки проводить анализ окружающего нас мира. Думаю по причине того, что только в этом состоянии мы обладаем полной способностью осознания окружающего нас мира. А что говорить о мире внутри нас? Там еще сложнее, поскольку все миниатюрно и очень сжато.
  Вывод. Чтобы нам понять суть электрона, нам надо себя привести к стандарту задуманному Богом, только с этой позиции можно что-то понять. Не уверен, что смог развернуто ответить, но я пытаюсь.

[BoLus]

Вот теперь можно вернуться к электрону и в частности к его скорости вращения. Нам не надо точно определять саму скорость, нам надо точно определить в % скорость от первоночальной скорости. Нам надо привести свой организм к первоночальному состоянию, чтобы именно с этой точки проводить анализ окружающего нас мира. Думаю по причине того, что только в этом состоянии мы обладаем полной способностью осознания окружающего нас мира. А что говорить о мире внутри нас? Там еще сложнее, поскольку все миниатюрно и очень сжато.
  Вывод. Чтобы нам понять суть электрона, нам надо себя привести к стандарту задуманному Богом, только с этой позиции можно что-то понять. Не уверен, что смог развернуто ответить, но я пытаюсь.

Иванович, того чью скорость Вы беретесь определять (и судя по вашим словам успешно определяете) НЕТ. Поймите суть вопроса.
Кто в таком случае отвечает Вам на вопрос "Какова скорость электронов?"
Если не ответите себе на этот вопрос, будете и дальше обманываться. И речь о приведении себя к стандарту Бога на ложном понимании вещей такой же самообман. Бог не создавал нас по лживым стандартам.

Нам надо привести свой организм к первоночальному состоянию, чтобы именно с этой точки проводить анализ окружающего нас мира.

Да в этом утверждении есть разумное зерно. Но причем здесь электроны? Это ложная предпосылка, которую заставляют с детства принять на веру, так же как энергию, как массу, как скорость света.
А после того как согласились, нам выстраивают на ложных постулатах ложную мировоззренческую конструкцию. Мы её принимаем, потому как нет альтернативной и с нею живем.
А потом отстаиваем и защищаем.
НО если эти знания не правдивы, кому мы служим защищая их? Богу? У меня тысяча сомнений на этот счет.
НЕ замысливались над этим?
А че ж так? Мы ж спецы по работе с подсознанием. Задайте ему вопрос: Существование электронов ложное представление или нет?
Проще конечно выстраивать друг друга по уровням, крутизна-то какая, управлять энергиями. А объяснить что это такое не можем. Как-то глупо все выглядит.

[michser]

  Здравствуйте. Начну из далека. Поскольку на форуме много инженеров электронщиков, то мой пример будет им ближе и понятней.
 
  Вывод. Чтобы нам понять суть электрона, нам надо себя привести к стандарту задуманному Богом, только с этой позиции можно что-то понять. Не уверен, что смог развернуто ответить, но я пытаюсь.

Уважаемый Леонид Иванович!!!
начнем из далека
у локатора основные показатели это диапазон, мощность излучения  и чувствительность приемника,
элементная база влияет только на компактность изделия и энергетические затраты и т.д.
с локатором как раз все просто есть условие которые мы точно знаем и по ним производим расчет.
а в нашем случае все было заранее спроектировано за исключением (мы не знаем, что, где и как). мы не знаем в каком диапазоне работает оператор, с кем работает и что получится если мы будем делать что то.
а теперь про скорость электрона?
кто вам сообщил, что этот параметр основной в нашем случае, а я думаю, что основные параметры: это частотный  спектр, мощность излучения и чувствительность.
по этому есть операторы яснослышащие, ясновидящие и т.д. ( это касается диапазона);
по мощности излучения один может стадионы людей лечить (Кашпировский), а кто то одного с трудом;
ну и на конец чувствительность один может на расстоянии определить, а другой рядом стоит и не чувствует.
и при чем тут электроны, я лично ответа не получил. что от скорости электрона у меня чувствительность увеличиться или мощность возрастет или по частоте перестраиваться мой приемник будет. не ясно.
хотелось бы получить информацию от вас Иванович, где первоисточник ваших мыслей.
уточняющий вопрос: От куда данная информация об ускорении электрона?
прошу ответ коротко или ссылка на литературу с уточнением страниц, или источник информации (сон как у Менделеева).

с уважением

[Анатолий]

Я также как и все учил физику и поэтому для меня то, что написано в википедии не новость.
Но надо понимать - глупость не может стать более правдоподобной  от того, что она повторена миллион раз.

Тогда, чтобы быть последовательным, надо выбросить из дома все приборы: электролампочки, телевизоры, стиральные машины, холодильники и пр., пр., поскольку они основаны и сконструированы на "глупости" и, соответственно, "неправдоподобны". 

[Анатолий]

) АнатолиИ, электричеству "по барабану" , как его представляют себе люди, оно просто делает свою работу в созданных условиях, независимо от того, что о нём говорит "наука"

Разговор о другом, о методе познания объективной реальности.
От живого созерцания - к абстрактному мышлению, а от него к практике. Таков диалектический путь познания истины.
Есть научные опыты, многократно подтвержденные на практике. Не верить им - это значит выпадать из этой "практики", то бишь из реальности.
Ну, и напоследок. Электролампочке "по барабану" как ее себе представляют несведущие люди. Но чтобы она появилась, нужны сведущие люди и очень важно, что именно об этом говорит наука. Так же и в отношении электричества.  )))))
Поэтому, когда мы пользуемся достижениями науки и ученых, не забываем, что все это создали люди, а не оно возникло само по себе, "независимо от того, что о нем говорит "наука".
Одним словом, включаем здравый смысл.  :

[wiw]

   Есть вопрос, какова скорость вращения электрона на орбите в клетках? Она при рождении всегда 100%. У человека в возрасте 30 лет, она составляет 80% и т.д. Надо определить какова скорость в этом состоянии и просто убрать причины снижающие скорость. ... А все гениальное у нас всегда имеет простоту решения. Всех благ.

Иванович, электронов не существует, все модели атома построены на кончике пера и не соответствуют действительности.
Кто в таком случае отвечает Вам на вопрос Какова скорость электронов?

ИМХО Может быть корректней вести речь об энергопотоке, а не об электронах?

[BoLus]

Тогда, чтобы быть последовательным, надо выбросить из дома все приборы: электролампочки, телевизоры, стиральные машины, холодильники и пр., пр., поскольку они основаны и сконструированы на "глупости" и, соответственно, "неправдоподобны". 

Толя, не надо выбрасывать лампочки, они работают только потому, что их делали обычные люди-работяги, которым все наши электроны до "лампочки" они об этом просто не знают. Все что ты перечислил работает на других принципах. Никто не отрицает, но объяснение этому есть другое.
Я понял ты просто не посмотрел Рыбникова. А жаль.

Поэтому, когда мы пользуемся достижениями науки и ученых, не забываем, что все это создали люди, а не оно возникло само по себе, "независимо от того, что о нем говорить "наука".
Одним словом, включаем здравый смысл.

Говоря о науке надо послушать ученого, который занимается настоящей наукой, а не переписыванием глупостей для своих диссертаций.

[wiw]

Тогда, чтобы быть последовательным, надо выбросить из дома все приборы: электролампочки, телевизоры, стиральные машины, холодильники и пр., пр., поскольку они основаны и сконструированы на "глупости" и, соответственно, "неправдоподобны". 

Сотни миллионов людей не вникая в теорию просто пользуются электричеством и не чувствуют себя глупыми и я в том числе

[michser]

Тогда, чтобы быть последовательным, надо выбросить из дома все приборы: электролампочки, телевизоры, стиральные машины, холодильники и пр., пр., поскольку они основаны и сконструированы на "глупости" и, соответственно, "неправдоподобны". )

Анатолий, нужно сначала посмотреть фильм, там говорится разумное, просто надо осознать. не будем спорить о вкусе устриц с людьми которые ни когда их не ели (Жванецкий)

[BoLus]

ИМХО Может быть корректней вести речь об энергопотоке, а не об электронах?

НЕ об энерго потоке, а о движении электровещества.
Ребята, че гадать, там умный человек потратил пол жизни на то чтобы познать эти вещи и все объясняет. Причем это знания предков наших.
Я не для этого завел разговор, чтобы переубедить любой ценой и подпитать свое эго.
Кто хочет тот услышит.
Михаил посмотрел и сделал для себя вывод, значит мое обращение оказалось не напрасным.
А остальные пусть думают как думали.