Антропософия и ваше мировоззрение

[Iury]

Isabel, когда вы пишите все это, в частности про октавы, ..... вы понимаете о чем это?

[Isabel]

Надеюсь, вы хотяб поверхностно знакомы с нумерологией? В ней даны самые азы. Немного сказано о числах мастерах и все.

Иванович, проблема в том, что в нумерологии приводятся только "значения" чисел и их "сочетаний". Но никогда не объясняется природа таких соответствий.

вернусь к числу 9
Рассмотрим механизм деления живой клетки. На первой стадии, внутри оплодотворенной сферы образуется объект – зигота, первая клетка человеческого тела. Человеческая зигота не будет менять своего размера в течение первых девятиклеточных делений. Остается неизменным размер внешней мембраны. Механизм "деления” живой клетки посредством копирования детально рассмотрен Н.В. Левашовым.
visitors can't see pics , please Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум or Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум


На рисунке приведены 7 ступеней развития клетки, завершающиеся плоской проекцией семени жизни. Первое что бросается в глаза, это кратность девятке каждой представленной фигуры. Круг представляет собой 360 градусов, соответственно два круга 720, три – 1080, четыре - 1440 и т.д. За всеми цифрами маячит образ девятки.

Однако если рассматривать фигуру семени жизни в объеме, то для пространственной симметрии в ней не хватает еще одного элемента - 8-ой ступени. То есть на рисунке, если быть точным, не хватает завершающей структуры, которая в плоскостной проекции будет выглядеть аналогично последней. Но если смотреть прямо на этот символ, то центральный шар не может находиться посередине, он находится сверху над остальными шарами, а под ними находится его брат близнец, восьмой шар.
 Девятый пузырь — это тот самый интервал творения, в гармонии с симметрией вселенной, который, завершая усложнение внутренней структуры сферы мёбиуса, переводит всю структуру на порядок следующей октавы, таким образом переводя всю систему в новое качество.

[Иванович]

Isabel, когда вы пишите все это, в частности про октавы, ..... вы понимаете о чем это?

Думаю это не корректный вопрос. Тут надо по другому спросить. Вы умеете определять, достаточно точно то, о чем говорите?  Пример. Величину собственной октавы?

[Иванович]

Однако если рассматривать фигуру семени жизни в объеме, то для пространственной симметрии в ней не хватает еще одного элемента - 8-ой ступени.

Изабель, вы правильно заметили, не хватает восьмой структуры. Только не круг а правильный восьмиугольник. Именно он, делясь на составляющие фигуры, формирует стволовые клетки, с помощью которых, начинается формирование физического тела и органов в нем. И это как раз , формируют корневые клетки. Они же и снабжают этот процесс энергией.

[Iury]

"природа таких соответствий."
Интересно.

[Iury]

Я думаю процесс сотворения, самой клетки, человека, земли, солнца, галактики происходят идентично.
Вопрос откуда такие цифры 128, 512 октав - откуда они?

[Isabel]

Думаю это не корректный вопрос. Тут надо по другому спросить. Вы умеете определять, достаточно точно то, о чем говорите?  Пример. Величину собственной октавы?

Практическое значение имеет не само определение собственной октавы (или потенциала), а проверки достаточности потенциала для работы с какой-то проблемой.
Тут хочу заметить следующее. Наибольший потенциал имеют клетки головного мозга. Сама по себе эта величина (уровень потенциала) непостоянная, колеблется в определённом диапазоне.
Более того, у разных клеток головного мозга уровень потенциала (или величина октавы) может отличаться.
Цитата:
«Обычно непропорциональное качественное состояние мозга является следствием «однобокости» развития, когда человек сознательно развивает только определённые свои возможности и «питает» свой мозг избранной им самим или кем-то другим информацией. Так называемая, узкая специализация, вначале дающая казалось бы потрясающие результаты, в конечном итоге, становится препятствием этого и любого другого развития.
В результате такой «избранности» развития только участки мозга, связанные с этой «избранностью» получают качественные изменения, в то время как весь остальной мозг остаётся в своём изначальном почти девственном состоянии. Другими словами, остаётся практически неразвитым даже до некоторого минимального среднего уровня. В этом и заключается трагедия «узкой гениальности».
Такое локальное развитие — эволюция избранных участков — приводит мозг к неустойчивому состоянию. У «развитых» участков мозга структура имеет максимально высокий уровень собственной мерности, в то время как уровень собственной мерности практически всего остального мозга остаётся на начальном или близком к оному, уровне. Чем больше этот разрыв, тем печальнее могут быть последствия.
Если человек, имеющий такой непропорционально негармонически развитый мозг, в результате продолжительных тренировок и сознательной концентрации, достигает, так называемого, озарения или просветления, то его после этого ожидает два возможных постсостояния — глубокая депрессия или сумасшествие.
Механизм этого как результата «мозгового ветра» описан в книге «Сущность и Разум Том 2» Н.В.  Левашова

Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум

[Isabel]

Вопрос откуда такие цифры 128, 512 октав - откуда они?

читайте первоисточники
Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум

[Iury]

И опять согласен.
В чем для меня интерес этого, то что материальное развитие полностью повторяет и духовное.
Это и есть тот смысл, когда я говорил про самоотождествления и аналогизмы.
Т.е., что внизу, то и вверху.

[Иванович]

Если человек, имеющий такой непропорционально негармонически развитый мозг, в результате продолжительных тренировок и сознательной концентрации, достигает, так называемого, озарения или просветления, то его после этого ожидает два возможных постсостояния — глубокая депрессия или сумасшествие.
Механизм этого как результата «мозгового ветра» описан в книге «Сущность и Разум Том 2» Н.В.  Левашова

Я Изабель, задал простой вопрос и получил в ответ целый букет рассуждений, итогом которых, выделенный текст. Ой боюсь боюсь боюсь. Смотрим фильм «Люси» и ничего не боимся. Главное правильно поставить вопросы необходимые.
Сколько раз я говорил, что с существующими вашими способностями мозга, нельзя ему ставить непосильные задачи. Выше радуги, вы никто не прыгните!!! Потому, хотяб номинальное значение своё активности мозга достигните. Хотя есть другие параметры работы мозга, но о них говорить совершенно преждевременно.

[Isabel]

итогом которых, выделенный текст. Ой боюсь боюсь боюсь. Смотрим фильм «Люси» и ничего не боимся. Главное правильно поставить вопросы необходимые.

не на том делаете акценты. Речь шла о гармонии и что бывает, когда она нарушается.

[Иванович]

не на том делаете акценты. Речь шла о гармонии и что бывает, когда она нарушается.

Изабель. Гармонии никогда не достичь, если что-то находится в зачатом состоянии. Почему вы считаете, что я акценты не на том делаю? И чем отличается тогда этот параметр, от параметра Бови?

[Isabel]

И чем отличается тогда этот параметр, от параметра Бови?

"этот параметр" - вы здесь что подразумеваете?

[Иванович]

"этот параметр" - вы здесь что подразумеваете?

Вы говорите о октаве. Это, если я правильно понимаю частота или по другому нота. Бови тоже частота и тоже можно прислонить к ноте. Только октав в этой системе не предусмотрено.
Вы же меряли Бови, тогда что вам мешает измерить вашу октаву?

[Isabel]

что вам мешает измерить вашу октаву?

ничего не мешает. Но что мне это даст практически? та или другая цифра? смысла в этом особого не наблюдаю.