Ошибки в нашей жизни

[Анатолий]

Да и вспомнился этот случай сейчас, потому как в субботу она умерла, а сегодня похоронили мою подругу.
Соболезную и скорблю.

Сочувствую Вам, Ольга, и понимаю Вас. Очень жалко терять людей из близкого круга общения. Такие люди и поддержат, и помогут в трудную минуту. Да и вообще... с ними связаны годы детства, молодости, зрелости... Они много о нас знают и понимают нас. Их утрата сказывается некой пустотой в душе.
Пройдет время... горечь утраты уменьшится, но человека этого уже не будет рядом с нами никогда. Это очень грустно.
Царство Небесное Вашей подруге и вечная ей память.

[Zosa]

Большое спасибо, Анатолий за сочувствие.
Умом понимаешь, что мы все уйдём в тот мир, каждый в своё время, свой час.
А сердце болит, когда так внезапно, уходят близкие, друзья.
И немой вопрос, почему так рано....

[Анатолий]

Хорошо - ошибки совершать - это плохо.
Тогда вопросы...

Вернемся к предмету разговора, т. е. мысли Лоуренса Питера, из - за которой "разгорелся сыр - бор" в теме.
Примечание. Фразеологизм "разгорелся сыр - бор" в разговорной речи одно из значений имеет: крупный разлад из-за пустяков.

Напомню эту мысль Лоуренса Питера. Она звучит так: "Чтобы избегать ошибок надо набираться опыта... Чтобы набираться опыта надо делать ошибки".

Вообще, данную тему считаю очень важной для любого человека и архиважной для оператора биолокации. Поэтому полагаю нужным прийти в ней к объективным практическим выводам и рекомендациям. А для этого целесообразно провести некое исследование, анализ, выяснение сути. То есть, сделать то же, что мы часто делаем на форуме в других темах, особенно посвященных методике Л. Г. Пучко.

Чтобы во всем этом разобраться, надо сначала выяснить для себя - в чем же мы будем разбираться. Для этого нам надо уточнить, что представляют собой понятия "ошибка" и "опыт" и равнозначны ли эти понятия, как некоторые наши коллеги здесь в теме излагали в своих постах, что и послужило одним из основных разногласий, которое потянуло за собой другие.

В посте №54 я уже приводил определение этих понятий. Можно его посмотреть в других словарях для надежности, чтобы еще более уточнить.
Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум

Например, в "Словаре русского языка" С. И. Ожегова даются такие определения.
Ошибка - неправильность в действиях, мыслях.
Опыт - 1) совокупность практически усвоенных знаний, навыков, умений; 2) отражение в человеческом сознании объективного мира, общественной практики, направленной на изменение мира.
Есть еще определения 3) и 4), но они для рассматриваемого нами случая не подходят, поэтому я их не привожу.

Из этих определений, как и из ранее приведенных в посте №54, мы видим, что слова "ошибка" и "опыт" - не равнозначны, поэтому отождествление их может привести к формированию неправильного убеждения человека, что опыт - это некий набор ошибок.

[Анатолий]

Итак, ошибка и опыт - это не тождественные, не равнозначные понятия, но, тем не менее, они между собой соотносятся определенным образом. Каким же?
Допущенные в жизни ошибки являются базой для формирования негативного опыта. Но есть и позитивный опыт.
Принимая за убеждение вторую фразу Лоуренса Питера "Чтобы набираться опыта надо делать ошибки" мы внедряем в подсознание программу, что опытными мы можем стать только делая ошибки. Ибо Лоуренс Питер в своем изречении не сказал, что опыт можно приобретать, не делая ошибок.
А как приобретается опыт, не делая ошибок?
Одним из возможных вариантов есть передача своего опыта умудренными профессионалами менее опытным специалистам.
Если, например, взять производство, то там за высококвалифицированным наставником закрепляется молодежь, над которой шефствует этот наставник, рассказывая и показывая им как и что делать в соответствующей ситуации.

Если мы берем наш форум, т. е. в отношении биолокации, то опытные операторы делятся своим пониманием на нем алгоритмов, своими наработками, передавая таким образом свой опыт начинающим операторам, как положительный, так и не успешный.
Таким образом можно увидеть, что приобретения опыта только путем ошибок не является единственным методом становления специалиста в какой - то области.
Так и в науке - у молодого ученого есть научный руководитель. Так и в ВУЗах - у начинающего преподавателя есть закрепленный за ним старший преподаватель. И так далее.

Но это случай, когда есть система передачи опыта. А если человек находится в ситуации, когда решение ему принимать надо, а такого коллектива, где можно позаимствовать опыт или посоветоваться с таким наставником - нет?
Если человек верующий, он может пойти к своему духовнику за советом. А если неверующий, что делать? С кем советоваться?
Или не советоваться, а принимать решение исключительно самостоятельно?
Но решение может быть ошибочным и потянет за собой негативные последствия. Причем бывает, что очень серьезные. Можно ли что - то предпринять, чтобы постараться снизить вероятность принятия ошибочного решения?

[Простослов]

Одним из возможных вариантов есть передача своего опыта умудренными профессионалами менее опытным специалистам.
Если, например, взять производство, то там за высококвалифицированным наставником закрепляется молодежь, над которой шефствует этот наставник, рассказывая и показывая им как и что делать в соответствующей ситуации.

Если мы берем наш форум, т. е. в отношении биолокации, то опытные операторы делятся своим пониманием на нем алгоритмов, своими наработками, передавая таким образом свой опыт начинающим операторам, как положительный, так и не успешный.
Таким образом можно увидеть, что приобретения опыта только путем ошибок не является единственным методом становления специалиста в какой - то области.
Так и в науке - у молодого ученого есть научный руководитель. Так и в ВУЗах - у начинающего преподавателя есть закрепленный за ним старший преподаватель. И так далее.

Но это случай, когда есть система передачи опыта. А если человек находится в ситуации, когда решение ему принимать надо, а такого коллектива, где можно позаимствовать опыт или посоветоваться с таким наставником - нет?
Если человек верующий, он может пойти к своему духовнику за советом. А если неверующий, что делать? С кем советоваться?
Или не советоваться, а принимать решение исключительно самостоятельно?
Но решение может быть ошибочным и потянет за собой негативные последствия. Причем бывает, что очень серьезные. Можно ли что - то предпринять, чтобы постараться снизить вероятность принятия ошибочного решения?

Анатолий, вы описали систему передачи знаний, основанных на опыте, но не в коем случае не опыта. Я предлагаю ввести еще одно понятие - ЗНАНИЯ.
Итак - ОПЫТ, ЗНАНИЯ, ОШИБКА. По моему ошибка рождается из ЗНАНИЯ.

[Анатолий]

Анатолий, вы описали систему передачи знаний, основанных на опыте, но не в коем случае не опыта. Опыт это нечто индивидуальное.
Я предлагаю ввести еще одно понятие - ЗНАНИЯ.

Соглашусь с Вами. Ошибки - не опыт, система передачи опыта - это тоже не сам по себе опыт, как таковой.

Мысль, которую я хотел донести в предыдущем сообщении, это то, что ошибки не являются единственным источником опыта, как это можно понять из второй фразы цитаты Лоуренса Питера. Есть и другие источники опыта.

Я приглашаю двигаться в своих рассуждениях дальше.
Что делать человеку, когда у него нет соответствующих знаний или их недостаточно перед принятием решения о том, как ему поступить? Или вроде и знания некоторые есть, но ситуация неоднозначная и трудно спрогнозировать последствия решения.

У Вас или может у других форумчан есть какие - нибудь мысли, идеи, предложения на этот счет?

[Простослов]

Я, возможно, отвечу странно и грубо. Чувства это та энергия которая делает волну на воде ума - мысли. Поэтому я выбрал бы ПРЕДАННОСТЬ ХРАБРОСТИ и получал удовольствие от процесса.
Садясь играть в шахматы есть гарантия проигрыша но и возможность выиграть. Надо постараться отвязаться от желания получить нужный результат, но при этом двигаться в его направлении. Если есть интерес к чему-либо вы уже в игре.

[Простослов]

ОПЫТ, ПОНИМАНИЕ, ЗНАНИЕ. ОШИБКА может быть на уровне понимания либо знания. Может ли быть ошибка на уровне ОПЫТА?
Опыт может быть позитивный либо негативный - а это уже уровень чувств.

[Isabel]

Садясь играть в шахматы есть гарантия проигрыша но и возможность выиграть.

гарантия проигрыша анулирует возможность выигрыша. Иначе это не гарантия, а только возможность.

[Isabel]

Я приглашаю двигаться в своих рассуждениях дальше.
Что делать человеку, когда у него нет соответствующих знаний или их недостаточно перед принятием решения о том, как ему поступить? Или вроде и знания некоторые есть, но ситуация неоднозначная и трудно спрогнозировать последствия решения.

Анатолий, наверное, в этом случае вариантов не слишком много - или получить дополнительную информацию, более тщательно изучить вопрос, или действовать на свой страх и риск  )

[Простослов]

Садясь играть в шахматы есть гарантия проигрыша но и возможность выиграть.

гарантия проигрыша анулирует возможность выигрыша. Иначе это не гарантия, а только возможность.

Isabel, вы не учли слова "садясь играть".

[Isabel]

Isabel, вы не учли слова "садясь играть".

извините, но для меня это ничего не меняет. Что в лоб, что по лбу  )

[Анатолий]

Надо постараться отвязаться от желания получить нужный результат, но при этом двигаться в его направлении.

Я придерживаюсь другой точки зрения. Она совпадает с теми взглядами, которые приняты в христианстве. Хочешь достичь желаемого - молись конкретно об этом, проси Бога. Как говорится, стучи и тебе отворят.

Так же и во многих эзотерических источниках считается, что надо не только четко сформулировать цель, но даже представить, что она уже достигнута. В свое время мы на старом форуме довольно подробно рассматривали некоторые из таких эзотерических методов достижения целей. Это, в частности, применение карты желаний, применение трансерфинга реальности, аффирмаций, медитаций, методики "нарисуй свое будущее" и др.
Об этом в сжатой форме писалось уже на новом форуме 4 года назад вот здесь
Незарегистрированные пользователи не могут просматривать ссылки
Зарегистрируйтесь или войдите на форум
Базируются эти методики на одном из основополагающих взглядов эзотерики, что мысль материальна.

[Анатолий]

Анатолий, наверное, в этом случае вариантов не слишком много - или получить дополнительную информацию, более тщательно изучить вопрос, или действовать на свой страх и риск 

Оля, безусловно всегда нужна исчерпывающая информация, которая доступна на данный момент. Но это - не все.
Информация - само собой, а ведь надо еще ее проанализировать. А есть еще интуиция, кроме логики. Ей тоже есть место в процессе выработки и принятия решения.
В коллективе может проводится мозговой штурм или заслушивание начальником мнения подчиненных и выработка решения на основе суммарных данных.
У человека тоже может проводиться своеобразный мозговой штурм на основе информации, полученной из разных источников, а также мнения родственников и друзей, если с ними обговаривалась ситуация, рекомендаций научной психологии (только их, конечно, надо знать) и др.
И еще. Есть ведь конкретные методики принятия решений. Нам их, на мой взгляд, было бы тоже целесообразно рассмотреть, хотя бы в первом приближении, чтобы увидеть - как и где они могут помочь.

[Простослов]

Isabel, вы не учли слова "садясь играть".

извините, но для меня это ничего не меняет. Что в лоб, что по лбу 

 rose
Возьмем программы:

БРАК, это прежде всего отношения. Отношения - это процесс, имеющий свою интенсивность или амплитуду, они никогда не будут одними и теми же. Думают ли и принимают последствия своего решения парень или девушка вступающие в брак. Гарантированно в их жизни будут разногласия, непонимание, если брать большую группу людей - измены, разводы. Нет возможности этого избежать. Но вариант "жили они долго и счастливо" тоже возможен. Если ты это понимаешь то какие претензии ...

Ты должен добиться в этой жизни: положения, статуса, денег и т.д. Вместе с внешним лоском - тачки, деньги, уважение, внимание, почитание, красивая одежда и т.д., вам гарантирована конкуренция, подлость, зависть, возможность всего этого лишиться и т.д. 

  Процесс жизни гарантирует вам смерть, но возможность доучить уроки и уйти отсюда раньше времени тоже имеется.